（四）组织形式

（四）组织形式

1.基本型

（1）横队三角形

横队三角形是指教师与学生的位置成三角形，学生以横队面对老师，教师立于学生队伍前（如图10-2所示）。

要求：教师与第一排学生成等腰三角形，且教师与学生保持一定距离，使教师视线能覆盖队伍两边的学生。

优点：组织方法简单便捷，是学生最熟悉的队形。组织时间短、速度快。

缺点：没有新鲜感，后排学生视线受影响。

使用情景：主要用于课堂常规或做准备活动。

（2）梯形

教师通过口令技能，调动第一、二排学生成下蹲姿势，后两排同学不变（如图10-3所示）。

优点：效果同横队组织，视野更宽阔，更有利于学生的观察学习。是讲解示范时常用的队形之一。

缺点：前排学生成蹲踞姿势，无法跟随老师的讲解示范进行模仿练习。

使用情景：在组织练习中临时集合，进行技能展示时。

2.两边形

（1）“H”形（如图10-4所示）

要求：由横队转变而来，使用较多。

优点：组织示范角度较好，学生易于模仿，也便于分组。

缺点：需要教师有较好的组织队伍能力及口令能力。

使用情景：常用于球类项目教学中。

（2）“V”形、“U”形（如图10-5所示）

优点：学生观察角度好，学生位于教师后方，安全可靠。

缺点：使用的教学项目有限制。

使用情景：常用于田径投掷类项目教学中。