志愿服务活动引导受资助学生形成正确的价值体系

人们的“三观”是基于人的一定思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择。志愿服务不仅是加强社会主义精神文明建设的重要组成部分，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要环节。“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神代表着正确的价值取向，传递着真善美的价值观念。受资助学生无偿从政府、社会、高校获取物质资助，通过志愿服务体验式的实践活动，从“接受者”变为“给予者”，从“受助者”变为“助他者”，有利于学生理性地认知社会现象，作出正确的道德判断和价值选择。同时，志愿服务活动亦是一个很好的情感体验和陶冶道德情操的过程，能帮助学生形成良好的道德品质，在实践中提升个人修养、锤炼品格、培养奉献友爱、自强自立的精神，树立科学的人生观、世界观、价值观体系。