职业类院校焊接专业顶岗实习的创新发展路径

焊接专业是机械制造类别中一门重要的专业，涉及很多实际问题。因此，顶岗实习是焊接专业学生必经的阶段。就现状来说，焊接专业的顶岗实习体系经过多年的发展已经不断成熟和完善，但同时也是优势和挑战并存。因此，技工院校要克服困难，解决问题，不断发展焊接专业顶岗实习的创新路径。

科学统筹规划：焊接专业顶岗实习是学生将理论转化为实践的重要一步，也是学生从校园进入到社会的关键环节，能否顺利有规划地开展顶岗实习活动对于学生的职业规划起到至关重要的作用。学校要和企业深入沟通，制定科学、合理的顶岗实习规划，才能最大限度发挥它的作用。在焊接专业的课堂教学上，要进行教学改革，帮助学生建立基本知识框架体系，夯实理论基础，为进入实习阶段做好准备。根据专业特点，与企业深度沟通学生的实习时间是在理论课之间，还是在理论课整体结束之后，这也是科学规划的重要方面。也就是说，只有在恰当的时机参加顶岗实习，才能真正有所收获[3]。

完善监督管理：顶岗实习需要一套完整的体系，尤其是顶岗实习期间学生的管理方面，是涉及学生安全和企业发展的关键问题。学校和企业在顶岗实习期间的学生管理方面应该研讨出一套系统性的方案。学生在企业时，和工作有关的行为、举止、言语、操作方法、安全守则等都要完全按照企业的正规要求去做，包括与同组人员的人际关系，和对领导分配任务的完成情况，要有责任意识和担当精神，这样才能规范行为、培养职业道德。在离开企业或是工作时间以外，学校也要负起管理学生的责任，例如学生的作息时间、安全教育、身体状况、实习表现等，都有专门的实习教师负责，学校也可以派实习教师进驻企业，对学生的实习情况进行监管。一旦出现紧急情况，能及时联系企业商讨最优解决方案，让学生安心，让企业放心。

强化多方联动：学生的学习和发展不是学生个人的事，而是全社会、家庭、学校共同关注的。焊接专业学生顶岗实习期间学校也需要多方联动对学生予以关心和关注。社会应给予学生更多的专业培训机会，家庭应协助学校观察学生的思想动态和表现；与负责教师保持实时沟通，避免学生因工作强度大或人际关系梳理不畅带来身心上的安全隐患；学校要对学生进行专业的指导和操作上的安全教育，做到既锻炼能力，又保证安全；学生个人要最大限度地发挥能动性，将理论应用于实践，遇到问题及时与学校和企业沟通，不能任由问题放大无法控制[4]。