职业与专业的关系与职业素养养成

1．清晰的职业角色定位

虽然很多中职院校都有相对精准的校企合作模式，但很多学生对自己的专业和所从事职业之间的关系、匹配程度并没有十分清晰的认识。在就业指导课程中，教师要帮助学生充分认识自己的专业特性，树立职业目标，不盲目就业，改变“先就业，再择业”的传统观念。帮助学生认清就业不是个人的选择，更是企业的选择和行业的选择，要通过准确的职业定位，提升自身的职业价值，为企业的发展提供支持，为行业注入新的活力。职业角色定位，一定要站在宏观的角度考虑，不盲目地看工资、看待遇，要根据自己的能力，自己的规划，进行有针对性的选择，这不仅是作为一名劳动者素养的体现，更是对自己的未来和前途负责，具有多重的意义。

2．辅助学生获得职业资格相关资质

中职院学生就业的重要凭证就是专业资格证书，专业资格认证是毕业生的敲门砖，也中职院毕业生独有的金字招牌，在人才市场中很有竞争力，也是很多企业吸纳中职院学生的重要凭证。因此，就业指导课程教学中，一定要敦促学生积极配合学校工作，严格完成学业任务，积极参与学校组织的职业资格认证考试和考核。对多次认证和考试没有通过的学生，教师一定要积极地开展思想工作，找到其中的核心问题并配合专业教师和考核部门积极推进职业资格的落实。让走出校门的学生具备专业资格，这样不仅能够帮助其树立职业信心，也是对用人企业的责任之举，有利于为学生的职业发展奠定基础。