国内外研究对比

从研究内容看，国内外关于高等教育聚类分析的研究都较为关注学生成绩、选择专业和生源质量之间的关系，同时也都注重从高等教育在线学习行为出发，对网络教育影响因素和教学效果进行实证研究。其不同点在于国外相关研究较为注重从动机策略和认知与其学习参与性关系去研究高等教育专业的课程特点，而国内相关研究较多关注高等教育竞争力指标体系、省级政府高等教育投入努力程度以及高等教育学费问题，并且依托中外核心文献数据库，对相关文献研究进行社会网络分析。

从研究方法看，国内外高等教育聚类分析定量研究方法相同点在于，均用到问卷调查法以及层次、潜在层次等聚类分析方法；其定性方法均用到实地调研法和文本分析法。而不同点在于，从定量角度来看，国外多采用定量层次线性回归、多维等级法、回归分析和ANOVA，国内还会采用小波阈值方法、线性加权方法、多元线性定价等；从定性角度来看，国外会用到聚焦小组讨论法，国内则还较多地运用文献的社会网络和可视化分析。