旅游管理专业全英文研讨型课程教学的发展优势

本文以复旦大学旅游系全英文研讨型课程暨教育部留学生品牌课程、上海市全英文示范课程“旅游市场研究”为例进行研究，结果发现：与传统教学方式相比，“旅游市场研究”采用全英文研讨型教学方式的优势具体如下。

首先，有利于学生理论素质的培养。

其次，有利于学生专业能力的培养。

再次，有利于旅游理论研究与应用研究相结合。

这一教学模式有助于学生从根本上掌握旅游市场运作规律，了解旅游市场发展过程中的前沿问题、难点问题，力争从宏观和中观层面培养学生把握旅游市场发展脉搏，从旅游市场前沿积淀深厚的理论知识底蕴。由于复旦大学旅游管理专业在教学过程中不提供实际操作培训，为了培养学生在实践性、合作性、沟通性、适应性等方面的专长，可以充分利用研究型大学侧重理论的优势，为学生提供科研环境，不断加强学生对科研的兴趣，同时加强校企合作，缩短旅游理论与应用实践的距离，培养学生的科研能力、管理能力、自控能力、认知能力、交际能力、创新能力等优秀品质，使学生成为“厚基础、宽学科、高素质”的理论型旅游职业能手，以适应新世纪对高素质复合型旅游人才的竞争和挑战。