以职业素养为抓手，保证课程体系的系统性

应用型本科院校旅游管理课程体系应能完整覆盖本专业实际岗位能力的需求及所有具体工作流程和步骤的典型工作任务，使学生能尽早地接触职业岗位工作实践，促进学生分析问题、解决实际问题的能力及创新能力等综合职业能力和职业素养的形成。现代旅游企业除关心学生的专业基础外，更加关注学生的以下能力：策划能力、公文处理能力、文案能力、公关能力、沟通能力、团队合作等。院校在课程体系的设置上，应紧跟社会需求，从课程名称、课程内容确定、授课形式以及考核形式等方面进行深入探索，强调学生职业素养的渗透性培养，同时也要保证知识学习的渐进性与系统性。