构建“校企共同体”的改革展望

目前阶段，在校企合作的过程中，学校是主体，作为最终用人单位的旅游企业在近两年受制于专业人才供需的矛盾，而逐渐更深层次地介入校企合作中来，并且不乏企业跨前一步，主动与学校接洽校企合作事宜。但是，究其根本原因还是由于旅游行业属于劳动密集型行业，需要大量人力，这才做出的改变。因此，要在根本上将学校和企业进行深度融合，达到真正的“校企合作”，而不仅仅体现在共同开设一些课程、企业派遣讲师入校、学校安排实习生进入企业等相对较浅层次的合作内容。“校企共同体”的建设将成为校企合作改革的新阶段。