学生家庭收入与
学习效果之间关系的实证研究：以高校
旅游管理专业为例
董秋琴 孙晓川[1]
〔摘要〕 在促进旅游业成为现代服务业龙头的时代，旅游人才的培养发挥着举足轻重的作用，而高等院校旅游教学成为旅游人才培养坚实的奠基石。本研究利用社会调查和市场细分的方法，对高等院校旅游管理专业在校学生进行实地调查，主要对学习效果层面进行评估。首先采用主成分因子分析，将学习效果归纳为三个维度：实践与社交能力、专业认同与自豪感和研讨与自主能力。其次基于家庭收入细分视角，进行学习效果单因素差异性分析。研究证实，不同的家庭收入细分市场对实践与社交能力、专业认同与自豪感存在显著性差异，对研讨与自主能力不存在显著性差异。文章最后进一步剖析不同家庭收入学生群体存在差异性的原因，并结合院校的教学资源，对相应的群体给予教学引导及辅助。
〔关键词〕 高等院校 学习效果 旅游管理 家庭收入
