本研究的数据分析主要通过SPSS20.0软件来完成。首先将总体样本（n＝3 293）按照本科和高职分为本科样本和高职样本，利用描述性分析统计了两个子样本的人口学特征；其次，分别计算两个样本对教学满意度各个评价指标感知的均值；最后，计算标准差以及对样本T检验，比较两个样本对教学满意度感知的差异；并分析差异存在原因，根据原因提出改革对策。
