爱米莉·甘贝提

打从一开始，我们就将资讯交换的方法当成一种接近家庭的起步，我们寄出一些通讯资料给家长和家庭，内容包括了幼儿的话及绘画作品，因为我们希望家长能够很快了解幼儿的潜力。不久，一个由五位家长和两位老师组成的咨询委员会便成立了，会中每位成员在组织、推展、支持和宣传各方议题，都占同等的重量。我们也和家庭举行会议，在会中我们会解释我们在校中做了些什么事，我们利用幼儿的对话、幻灯片和相片，帮助家长了解项目的起源和幼儿在学校中学得的各种经验。

有许多家长原先游走于“社会主流”的边缘，但现在他们不但在学校中占有一席之地，而且还在他们幼儿的心中，建立了一个强而有力的形象。