经费充裕的课程同时也支持一种见习式的师资训练，这种专业发展，每一星期有5个小时的支付钟点时间（虽然时间明显地不足），让新进教师有最好的实习经验，在学校、在和教师的合作之下，实地与幼儿在一起。这种每星期可以支领5小时钟点费的计划，对美国人而言，简直是难上加难。但是，与其以花费昂贵的借口来拒绝这种策略，不如去了解哪些费用实际花在学校系统和“提前开端计划”上，以及其他在职训练为何不能直接影响教育实务工作并改变整体表现？
