坚持立德树人，精心打造基础教育新生态——江西省2020—2021年基础教育事业改革发展报告
钟添生 张艳国 胡小萍 陈小琼 刘永红 向绪伟 曾 红
【摘要】2020—2021年，是极不平凡的两年。2020年，是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年；2021年，是“十四五”规划的开局之年，是伟大的中国共产党成立100周年，也是中国实现第一个百年奋斗目标、开启实现第二个百年奋斗目标新征程的重要一年。面对新冠病毒的巨大冲击，在党中央、国务院和江西省委省政府的坚强领导下，省教育厅新班子领导团队带领全省基础教育系统深入学习贯彻习近平总书记视察江西重要讲话精神和关于教育的重要论述，认真贯彻落实中共江西省委省政府要求，江西基础教育在新时代推动中部地区高质量发展中加快崛起。全省基础教育人坚持党的领导，坚持人民至上，坚持教育创新，落实立德树人根本任务，精心打造江西基础教育新生态，实现了“十四五”良好开局，全面完成了两年基础教育工作任务，实现了江西基础教育在全国有影响、在兄弟省市中有声音、在群众心中有好评的目标。在看到成绩的同时，我们也应冷静理性地看到，目前取得的成绩离党和国家的高标准、人民群众的高期望还有一定差距。教育理念必须进一步端正，教育职责必须进一步履行到位，教师队伍建设必须进一步加强，家庭教育与社会教育必须进一步优化，综合治理亟须进一步强化。为此，我们应该认真总结经验与教训，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导基础教育，全面加强党对基础教育的领导，“五育”融合促进教育高质量发展，健全“三段一类”教育体系，全面加强高质量教师队伍建设，推进教育评价改革落实落地，加强基础教育综合治理，营造良好的全省基础教育发展新生态，不断激发基础教育事业发展活力，推动江西基础教育高质量发展。
【关键词】基础教育；立德树人；教育改革；教育强省；教育生态
2020年，是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年；2021年，是“十四五”规划的开局之年，是伟大的中国共产党成立100周年，也是中国实现第一个百年奋斗目标、开启实现第二个百年奋斗目标新征程的重要一年。2020—2021年，是极不平凡的两年。面对新冠病毒的巨大冲击，在党中央、国务院和江西省委省政府的坚强领导下，省教育厅新班子领导团队带领全省基础教育系统深入学习贯彻习近平总书记视察江西重要讲话精神和关于教育的重要论述，认真贯彻落实中共江西省委第十四届十一、十二、十三、十四次全会与十五次党代会精神，瞄准“高质量、跨越式发展”的战略目标和“作示范、勇争先”的定位要求，坚持以推动高质量发展为主题，以深化供给侧结构性改革为主线，以改革创新为根本动力，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，强基础、抓改革、破难题、促提升，推动教育强省建设取得新成效，实现了“十四五”良好开局。正如中共江西省委教育工委副书记、省教育厅厅长郭杰忠在“江西这十年”系列主题新闻发布会（教育事业专题）上所说，“全省教育面貌发生了深刻、可喜的变化——学前教育普及普惠水平不断提升，义务教育巩固率超过全国平均水平，成为全国第三个部省共建国家职业教育创新发展高地……全省教育体系更加公平、更有质量、更为完善。在2020年国务院对省政府履行教育职责评价中，江西的‘教育社会满意度’位居全国第三”。
全省基础教育系统高度重视立德树人，营造了家庭、学校、社会、政府融合育人的教育新生态。特别是江西教育高质量发展“三个方案”为江西教育发展明确了目标。我们有理由相信《江西基础教育高质量发展实施方案》提出的目标一定能够如期实现：到2025年，全省学前教育毛入园率达到90%，普惠性幼儿园覆盖率达到90%，公办幼儿园在园幼儿占比达到55%；义务教育巩固率达到96.5%，大班额基本消除；高中阶段毛入学率达到94%，统筹普通高中教育和中等职业教育发展。江西省基础教育系统将会出现更好的教育态势。
江西改革力度不断加大，发展生态出现了良好态势与长足进步，江西基础教育人既要充满教育自信，也要冷静而理性地面对现实，看到当下基础教育存在的诸多现实问题，并进行总结与反思，更要以发展的眼光看待基础教育发展趋势，团结奋进、脚踏实地、改革创新，为江西基础教育进入高质量发展时代而努力奋斗。