普职并进，促进高中阶段教育向高质量发展之路迈进
根据《江西省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》“建设高质量教育体系”中提出“加大高中阶段教育普及攻坚，鼓励高中阶段学校多样化、特色化发展，稳步推进高考综合改革”“整省推进职业教育提质创优”“完善职业教育布局”等要求，进一步落实关于加强县域普通高中建设的决策部署，整体提升县中办学水平，更好适应高考综合改革和普通高中育人方式改革，根据《教育部等九部门关于印发〈“十四五”县域普通高中发展提升行动计划〉的通知》和《江西省人民政府办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见》要求，省教育厅会同省发展改革委等八部门印发了《江西省“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，全省各地加大经费投入，高度重视高中阶段教育的普及与发展，不断提升高中阶段教育整体办学水平。
图2-4-1：江西省2017—2021年中等职业学校学生数分析图
2019年1月国务院出台《国家职业教育改革实施方案》，2019年8月教育部等四部门印发《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》，2019年12月江西省人民政府下发《江西省职业教育改革实施方案》，2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅下发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》。近几年，国家密集出台职业技术教育政策，江西省各地根据具体实际，不断健全完善现代职业教育体系，深化产教融合校企协同育人，提高技术技能人才培养质量，强化服务发展能力，构建多元办学格局，以省地共建职业教育创新发展高地为契机，多管齐下、多措并举、多方合力，大力推进职业教育混合所有制办学。表2-4-1显示，2021年全省普通高中在校生比2017年增长19.8%，2021年我省高中阶段的毛入学率达到了93.3%，比2016年的88.5%提高了4.8个百分点，较好地完成了全省高中阶段普及发展任务，高中阶段教育整体办学水平得到提升。
图2-4-2：江西省2017—2021年中等职业学校专任教师数分析图
值得一提的是，全省中等职业学校教育近几年稳步发展。图2-4-1显示，江西省中等职业学校在校学生数从2017年的344343人增加到2021年的519162人，增加了174819人，增长率为50.77%。图2-4-2显示，江西省中等职业学校专任教师数从2017年的12514人增加到2021年的19177人，增加了6663人，增长率为53.24%。从中等职业学校的在校学生数与专任教师数的持续增加，可以看出职业教育呈现良好的发展局面。
南昌市为加快推动高中阶段教育高质量跨越式发展，切实提高教育发展水平，印发了《南昌市教育事业高质量发展三年攻坚行动方案（2021—2023）》，大力实施教育强市战略，着力补短板、强保障、促优质，加快推进教育高质量发展，努力办好人民满意的教育，促进教育公平，彰显省会担当，唱响“学在南昌”品牌。吉安市为实现“三区”高质量发展提供有力的人才支撑和智力保障，2020年成立并召开粤港澳大湾区教育领域高层次人才联谊会，吉安一中与深圳市实验学校集团签订《教育合作框架协议书》。吉安市注重加快育人模式转型，激发高中特色发展内生动力。实施“高中阶段教育普及攻坚计划”和“县域普通高中发展提升行动计划”以来，吉安市每县至少拥有一所省级示范性重点高中。完善中高职业教育体系，打造职教创新发展高地。“十三五”期间，吉安市共投入资金14.6亿元，新建、改扩建县级中职学校10所，增加学位2.07万个。萍乡市注重整体提升县域高中的教育质量和办学水平，提高相对薄弱县域高中的办学质量，萍乡中学与麻山中学携手开展县域高中结对帮扶工作，充分发挥优质学校的示范辐射作用，促进区域内教育教学质量整体提升。抚州市东乡县职业技术学校在2017年东乡县撤县改区后更名为“抚州市东乡区职业教育中心（抚州市东乡区技工学校）”，自2016年开始，一期扩建工程投资1.8亿元，二期扩建工程投资9000万元资金，2019年学校升格为普通中专，2020年升格为高级技工学校（机电中专），现有在校全日制学生3700多人，成为抚州市职业教育发展的重要阵地。