发展路径：构建优质均衡新生态，助力教育高质量发展

为深入贯彻实施习近平关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《义务教育质量评价指南》等文件要求，在教师队伍中深入开展“把优秀教师培养成党员，把党员教师培养成优秀教师”的“双培养”活动，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入学习贯彻习近平关于教育的重要论述，巩固拓展小学教育系统党史学习教育成果，推动建立常态化长效化制度机制，深入推进党的历史和创新理论“进教材、进课堂、进头脑”“三进”工作，深化“四史”教育，结合现实情况，针对家庭教育质量、心理辅导教育水平、科技教育活动的质量不高，教师评价的发展功能没有充分发挥，以及“双减”背景下课后服务的提质等问题，现就我省小学构建优质均衡新生态、助力小学教育高质量发展路径提出如下建议。