江西省高中阶段普职融合特色发展的现状

二、江西省高中阶段普职融合特色发展的现状

为了解江西省高中阶段普职融合特色发展的现状,课题组自主设计了“江西省高中阶段普职融合特色发展调查问卷”。借助于问卷星网络平台,2021年4月课题组把问卷推送给来南昌师范学院参加过培训的校长教师填写,共有491位学员提交了有效问卷。调查对象基本情况如下:男性289人,女性202人;工作年限5年之内的占25.87%,6~10年的占15.27%,11~20年的占20.37%,20年以上的占38.49%;职称为高级的占34.01%,中级的占32.99%,初级的占17.52%,未定级的占15.48%;校长137位,中层干部38位,普通教师316位。参与调查的校长来自全省11个设区市,参与调查的教师主要来自赣州、宜春、南昌、吉安、抚州五个设区市。来自普通中学的有271人,占55.2%;来自职业学校(含中专)的有143人,占29.12%;来自普、职都有的综合中学的有77人,占15.68%。调查基本情况如下: