完善“县管校聘”政策配套措施

1.进一步明确政策的目标。“县管校聘”政策文本的制定过程中，各级教育机关应该首先对照上级政策，充分结合本地工作实际，做好调查研究，听取各方意见，明确和制定本区域的“县管校聘”政策的总体目标，有步骤有计划地开展实施，为基层学校提供必要的指导。

2.完善“县管校聘”相对应的配套政策。教育政策不仅是一种行动准则，更应该是一种行动保障。义务教育教师“县管校聘”政策的目标群体是广大教师，涉及教师流动、教师待遇、教师管理等多项问题，所以相对应的配套政策是不可或缺也是需要不断完善的。完善相对应的配套政策首先要建立合适的激励机制，在前述调查中发现，94.6%的教师认为最期望的激励方式是“增加工资”和“在职称评聘上提供倾斜或优先考虑”，因此制定一些必要的物质激励机制非常有必要；其次是针对不同的教师群体制定不同的激励机制，激励机制要有差异，以此给教师群体参与政策执行提供动力，带来竞争效果，改善教师流动效果；最后也要注重教师职业发展方面的激励政策制定，为部分希望得到专业素质提升的教师群体提供交流学习平台，吸引更多教师参与其中。

财政投入是推动政策长期执行的推动力。在“县管校聘”政策执行过程中，财政部门应该主动作为，适当增加这方面的经费投入，保障政策正常执行的财政所需，同时教育部门应该合理计算教师流动的成本，提高流动教师补贴，可以设立分级补贴制度，做到合理覆盖。