加强监督评估管理，提升科学育儿水平

一是强化幼儿园保教质量督导。根据国务院教育督导委员会办公室印发的《中小学校责任督学挂牌督导办法》、江西省政府教育督导委员会印发的《江西省县域学前教育普及普惠督导评估实施办法》的要求，省、市、区建立了幼儿园责任督学挂牌督导制度。每8～10所幼儿园配备2名兼职责任督学。挂牌责任督学坚持每月有重点地对幼儿园安全、卫生保健、教育教学、招生等工作进行督查和指导，开展幼儿园质量评估，以推动幼儿园端正办园思想，规范办园行为，实施素质教育，提高保教质量，实现内涵发展。全省县域学前教育普及普惠督导评估推动了政府对学前教育保障的落实和各地学前教育的优质发展。县级人民政府确定督导工作补助标准，为督学开展工作提供条件和经费保障。二是加强幼儿园安全监管。安全重于泰山。各级教育行政部门和幼儿园将安全工作列为重中之重，实行园长安全负责制，建立健全了安全长效管理机制，强化了人防、物防、技防措施，确保园舍、场地和其他教育教学设施、生活设施安全，加强了对幼儿园安全保卫、膳食营养、健康检查、疾病防控工作的监督指导，开展了“明厨亮灶”行动、防溺水宣传教育，以及防火、防爆、防地震等模拟演练，与辖区公安、交警、社区等形成了分工负责、内外联动、齐抓共管的幼儿园安全防护体系，推进“平安校园”建设。三是坚持推进科学保教。2020—2021年，全省幼教工作者坚持以游戏为基本活动方式，大力推广“安吉游戏”，强化区域教研和园本教研，加大了对幼儿园“小学化”倾向专项治理力度。为加快推进全省幼儿园内涵发展，江西省教育厅高度重视教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》的学习宣传和贯彻落实，先后下发了《江西省示范性幼儿园评估与管理办法》《江西省标准化幼儿园建设认定管理办法（试行）》等文件，组织了2期遴选全省学前教育保教质量提升实验园、指导专家和领航者活动，共遴选出138所全省学前教育保教质量提升实验园、192名全省学前教育保教质量提升指导专家和100名全省学前教育保教质量提升领航者。开展了全省第三期学前教育行动计划典型案例评选、2021年学前教育宣传月案例征集、全省幼儿园教师专业能力展示暨红色文化教育案例征集评选等活动，促进了幼儿园高质量发展。四是实现学前教育公平新高度。各设区市在促进教育公平方面持续发力。通过不断扩充优质教育资源和规范入园办法，建立完善随迁子女接受学前教育申报登记制度，做好农村留守儿童就近接受学前教育工作，努力推进残疾儿童融合教育工作，在“资源优质”和“机会公平”上同时发力，使老百姓在家门口就能上好幼儿园，学前教育普及普惠程度大幅提升，逐步缓解了入园难、入园贵问题。五是多举措促进教育质量提升。全省各类幼儿园在办园理念、课程教学、教师队伍等方面的优势不断增强。全省高校积极参与学前教育质量提升建设。各设区市和幼儿园积极开展《中华人民共和国家庭教育促进法》专题宣传学习和贯彻落实活动，组织家庭教育培训和亲子活动，引导全社会注重家庭、家教、家风，强化家长参与和监督管理，提高家长科学育儿水平，全省学前教育家园共育工作上了一个新台阶。六是加强评价改革，促进学前教育发展。赣州市石城县对全县年度考核优秀的民办普惠幼儿园予以每年30万元奖补，促进保教质量提升。萍乡市芦溪县印发《芦溪县幼儿园目标管理评价标准》，对全县幼儿园进行质量评估，强化了质量意识。宜春市袁州区采取跟岗学习、以示范带骨干等措施，促使乡镇幼儿园保教水平不断提升。南昌市东湖区、红谷滩区聘请第三方评估机构，对全区幼儿园办园情况进行了党建工作与办园绩效等方面的评估，促使学前教育持续健康发展。