坚持从实际出发——结合实际确定道路，着力下好教育发展先手棋，这是基础教育最正确的前进方向
坚持中国道路，让中国式现代化道路越走越宽。党在百年奋斗中始终坚持从我国国情出发，探索并形成符合中国实际的正确道路。江西结合经济社会发展与基础教育发展实际，坚持教育优先发展，着力下好教育发展先手棋，对全省基础教育改革发展进行系统谋划和全面部署，使全省基础教育的顶层设计不断得到完善，积极探索符合省情的基础教育发展之路。
1.学前教育公办学位供给成效明显。根据学前教育发展实际，省委省政府积极探索我省学前教育发展之路，先后印发三期学前教育行动计划，出台一系列的实施意见，包括《江西省关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》《江西省城镇小区配套幼儿园专项治理工作方案》《江西省无证幼儿园专项治理工作方案》《江西省普惠性民办幼儿园认定及扶持办法》《江西省城镇小区配套幼儿园建设管理办法》《关于加强全省公办幼儿园教职工管理指导意见》《江西省学前教育质量提升计划》《江西省示范性幼儿园评估与管理办法》等，为全省学前教育指明了方向，促进全省学前教育健康持续发展。近年来，全省学前教育毛入园率稳步提升，2021年学前教育毛入园率90.42%，高出全国平均2.3个百分点；公办园在园幼儿占比53.4%，高出全国平均1.5个百分点；普惠性幼儿园覆盖率90.4%，高出全国平均2.6个百分点，学前教育质量不断提高。
2.义务教育阶段的教育发展态势良好。义务教育包括小学与初中教育。初中教育在整个基础教育阶段具有承上启下作用，既是巩固普及九年义务教育的重点，又是普及高中阶段教育的基础。初中学校包括初级中学、九年一贯制学校、十二年一贯制学校、完全中学等具有初中学生教育的学校。省委省政府根据我省义务教育实际采取了相关措施，出台了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的实施意见》《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》《关于进一步优化全省中小学校布局的指导意见》《关于加强城镇义务教育学校布局建设管理的意见》《关于加快推进城镇义务教育学校布局专项规划编制进度的通知》等一系列顶层设计，明确了中小学招生政策与管理规范。我省率先在全国实行报名人数超过招生人数的民办义务教育学校按照不低于40%比例的招生计划，通过电脑随机派位的招生方式，受到社会各界和广大群众的好评。2020年，全面实行民办义务教育学校与公办义务教育学校同步招生，对民办义务教育学校报名人数超过招生计划的，全部实行电脑随机录取，严禁以各类考试、竞赛等形式选拔生源。2021年，在严格落实义务教育学校公办民办同步招生的基础上，明确禁止普通高中跨设区市招生，坚持“属地招生、公民同招、统筹调配”原则，规范自主招生，强调“十个严禁”，进一步规范招生入学秩序，对违规招生现象较严重的设区市进行约谈，开展明察暗访，督促违规招生的地区和学校立即整改，积极探索义务教育发展的江西路径，各市县区结合当地实际，探索符合当地实际的义务教育发展之路，出现了良好的教育态势。
3.普通高中育人方式改革成效逐步显现。江西虽然没有广东、河南、安徽、四川、山东这几个高考大省压力大，但因经济发展诸因素，江西普通高中教育依然形势严峻，人民群众对普通高中教育发展需求不断提高。为此，江西省采取诸多措施加强普通高中教育。第一，加强了顶层的科学设计。2020年我省发布的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见》进一步完善综合素质评价，深化教育教学改革和考试招生改革，加强学生发展指导，全面提高普通高中教育质量。第二，推进新课程改革。“十三五”以来江西深入推进普通高中新课程实验，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，促进学生全面发展。江西省印发了《江西省普通高中新课程新教材实施方案》，开展了新修订普通高中课程方案和课程标准全员培训，2021年秋季全省普通高中学校全面实施新课程。第三，完善高考综合改革配套政策。2021年《江西省普通高中学业水平考试实施办法》《关于江西省普通高中学业水平选择性考试成绩计入高校招生录取总成绩有关事项的通知》《关于印发〈江西省普通高中学业水平合格性考试实施方案（暂行）〉的通知》等全面推行学业水平考试。制定了《江西省加强和改进普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）》，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等方面推进综合素质评价改革。制定了《关于普通高中新课程编排的指导意见》，有序推进选课走班制，构建德智体美劳全面发展课程体系。制定了《关于加强普通高中学生发展指导的实施意见》，从理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面加强学生发展指导和教育。通过一系列改革的努力，全省普通高中育人方式改革的成效逐步显现。
4.特殊教育学校教育质量不断提升。根据国家对特殊教育的规定，将盲人、听障人（聋人）、智力障碍儿童教育以及问题儿童教育纳入特殊教育的范围。根据人口普查数据以及残疾人抽样调查，江西现有各种残疾人约290万人，占总人口的6.3%左右，特殊教育成为基础教育的重要内容。江西结合实际，先后印发二期特殊教育提升计划，出台了《关于开展义务教育阶段重度残疾儿童少年送教上门工作的指导意见》《关于进一步加强残疾儿童少年随班就读工作的意见》《关于成立江西省特殊教育融合资源中心的通知》等文件，积极探索江西特殊教育的发展路径。南昌市盲童学校涂远平、胡熙雯、刘梓晗等多名运动员在2021年10月全国第十一届残疾人运动会暨第八届特殊奥林匹克运动会比赛中取得了2金3银3铜的优异成绩；李芳琴同学代表江西省参加视力组乒乓球比赛，获得女子单打铜牌，这是江西省视力组乒乓球赛历史最好成绩，同时也是该盲校竞技体育运动项目奖牌零的突破。