广泛性焦虑的人口统计学差异性检验结果显示，女生的焦虑水平显著高于男生，非独生子女的焦虑显著高于独生子女，高年级小学生的焦虑水平显著高于低年级小学生（五年级和六年级之间除外，即六年级的焦虑水平与五年级的并无显著差异）。所以，我们尤其需要重视女生、非独生子女、高年级小学生的焦虑水平。此外，对于焦虑水平高的小学生而言，可以考虑从以下几个方面进行干预，降低他们的焦虑水平。
