1　引言

在现代素质教育全面推进的今天，心理健康教育的重要性日益凸显。而初中生正处于青春期，心理尚不成熟，容易受外界因素干扰，在面临一些压力性事件时经常出现焦虑、抑郁等心理健康问题。对于存在心理健康问题的初中生，如果没有得到及时有效的心理疏导，可能会导致一些难以预料和控制的负面影响。

张亚利等人对2010—2020年检索到的有关初中生心理健康问题检出率的相关文献进行了元分析。结果发现，初中生面临不同程度的心理健康问题，其中焦虑、抑郁和自我伤害检出率排在前三位（2022）。近十年来，初中生心理健康问题检出率中，焦虑高达27%，抑郁高达24%（张亚利，靳娟娟，俞国良，2022）。焦虑、抑郁的情绪状态不仅会增加初中生痛苦的心理程度，损害初中生的心理健康，而且与故意伤害或非故意伤害行为、吸烟、饮酒、物品滥用、缺乏体育锻炼、不规律睡眠等不良行为密切相关（陶芳标 et al.，2004）。焦虑抑郁的情绪会加重初中生的失眠情况，反过来失眠会导致焦虑抑郁情绪的出现（刘飒 et al.，2019）。过度的焦虑和抑郁情绪会导致初中生自我评价过低、自信心不足、被动、没有主见等。严重的焦虑抑郁情绪会导致身体机能的下降，影响个体的正常生活。

生活满意度（life satisfaction）是指个体对其生活质量的主观体验和认知评价（Huebner，Suldo，Valois & Drane，2007），是个体幸福感、心理适应和心理健康的重要指标（Headey & Wearing，1993）。有研究发现，生活满意度高的青少年往往比生活满意度低的青少年拥有更积极的社会关系、希望（Gilman & Huebner，2006），以及更少的焦虑和抑郁（The Association Between School Stress，Life Satisfaction and Depressive Symptoms in Adolescents∶Life Satisfaction as a Potential Mediator，2016）。反之，青春期生活满意度低会对他们的成长和成年后的心理健康产生负面影响。

根据已有研究，发现初中生的焦虑和抑郁情绪比较明显。因此，研究初中生心理健康非常重要。根据生态系统理论，初中生的心理健康状况受个体自身、家庭、学校及社会等多种因素影响。为探讨不同因素对初中生心理健康的影响，本研究有针对性地选取了一些变量，并采用问卷法进行研究，以考察这些因素对初中生心理健康的影响。