坚持立德树人，促进学生全面发展

以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，贯彻落实立德树人的根本任务，坚持德育为先、“五育”融合，以促进人的全面发展为导向，构建“三全育人”的教育体系，实现育人和育才的有机统一。深入实施《中小学德育工作指南》，配齐建强思政课教师队伍，持续提升思想政治工作队伍素质能力，全面加强新时代爱国主义、公民道德和社会主义核心价值观教育。实施初中教育文明养成行动，把形成健全人格、增强核心素养作为初中德育的重要内容，全面纳入初中教育教学计划，强化监督考核，形成常态长效。不断创新和丰富德育载体，深入推进红色、古色、绿色文化育人实践，打造和推广一批有教育意义的实践课程，培养学生社会责任意识和实践本领。加强初中教师与学生的世界观与方法论教育，培养学生的健全心智，加强学生良好的习惯养成教育。

充分发挥江西红色资源优势，实施红色文化育人工程，打造红色文化教育江西品牌。推进红色文化进教材、进课堂、进头脑，开设红色文化课程，全面使用“红色文化”系列教材，建设红色班级，推动革命传统教育常态化。创新红色教育方式方法，积极推进红色文化育人实践，持续开展“诵读红色家书”“红色走读”“追寻红色足迹”“红色研学实践”“红色歌曲传唱”等红色基因传承活动，开发学生喜闻乐见的红色文化融媒体产品，开展线上“云游”，激发学生爱国热情和报国之志，让红色基因植入学生血脉。深化红色基因传承系统研究，建好中国共产党革命精神与文化资源研究中心，组建红色文化教育跨学校跨学科联盟，建设“红色基因传承研究中心”，加强井冈山精神、苏区精神、长征精神、老区精神等中国共产党人精神谱系研究阐释，发挥红色基因育人功能，推动红色基因传承与思想政治教育深度融合，培养担当民族复兴大任的时代新人。广泛开展研学旅行、文明校园创建、爱国主义读书日、国学进课堂等一系列教育活动。开展丰富多彩的校园社团活动，将校园文化融入社团活动之中，创建“书法校园”“足球校园”“武术校园”等各类特色校园，实现“最优美的环境是校园，最具文化影响力的地方是学校”的目标。