(二)改革
管理体制,落实发展责任
我省建立健全了“省市统筹、以县为主”的学前教育管理体制。坚持政府主导扩资源,夯实各级政府发展学前教育责任,逐步建立起以政府为主导的学前教育公共服务体系。建立健全“省级统筹、市支持、以县为主”的学前教育管理体制,积极发挥乡(镇)政府作用,推动理顺机关、企事业单位、城镇街道办幼儿园办园体制,实行属地化管理。持续加强财政投入,逐年增加全省学前教育专项资金,加大对农村和贫困地区支持力度。城市、农村居民均实现了家门口入园的愿望,实现了每个乡镇都有一所公办中心园,大村独立办园、小村联合办园。城乡学前教育公共服务体系基本建成。芦溪这个人口只有30万的县城,入选国家学前教育改革发展实验区,全县幼儿园有86所,普惠性幼儿园覆盖率已达100%,芦溪县学前教育的普及普惠之路是我省学前教育高质量发展的一个缩影。