江西省中小学思政课一体化建设情况调查与发展路径研究

程雄飞 胡 杨 江平萍 向绪伟

【摘要】中小学思政课一体化建设以落实立德树人根本任务为价值指引，遵循中小学生认知发展规律，顺应基础教育高质量发展的内在要求，把推进新时代中小学校思想政治教育作为实践的重要目标，切实实现中小学思政课教学有机衔接，为处于“拔节孕穗期”的中小学生健康发展提供重要保障。课题组通过走访、座谈与问卷调查等形式对我省中小学思政课一体化建设情况进行调研，分析其中存在的问题及产生原因，探索可行性较高的发展路径。

【关键词】中小学；思政课；一体化建设

思想政治理论课（以下简称“思政课”）是落实立德树人根本任务的关键课程，是人才建设中不可或缺的关键因素。思政课教学的质量直接影响到大中小学教书育人的质量，是走向世界教育强国之列的基础保证。在新时代教育高质量发展的进程中，中小学思政课一体化建设已成为基础教育领域思想政治教育高质量发展的推动力，是基础教育领域思想政治教育打破弊端、增强整体育人实效的重要方式。加强中小学思政课一体化建设研究，是基础教育领域思政教育发展的必然要求，也是发挥思政课立德树人关键作用的重要手段。中小学思政课一体化建设是推进新时代思想政治教育的重要遵循，是实现中小学思政课教学衔接的重要途径，也是引导中小学生“拔节孕穗期”健康发展的重要保障。