四、训练行走
练习行走的个别成分后，应接着练习整体行走，使患者将这些成分按适当顺序结合起来。
1．行走练习
患者首先用健腿练习。治疗师站在他后面，在双上臂处稳定之。当患者在行走时感到失去平衡及不能纠正时，应停步并重新调整自己的对线。
（1）注意：患者头几步行走的目的在于体会行走的节奏，改善对行走的控制和进行成分的循序安排。开始步行时，患者用患脚向前迈步可能有困难，因而治疗师可能需要用自己的腿来指导患者的腿前移。治疗师不应该将患者抓得太紧，因为这样可能会对其身体前移产生阻力，或干扰其身体对线而影响患者的练习，从而使其失去平衡。说“右→左”或“跨步→跨步”会帮助患者掌握运动的时间节奏。患者应以均匀速度行走，行走得太慢需要更多的肌肉活动。
在患者向前走时观察和分析患者的对线，治疗师要为患者找出明确的目标以改善其行走的成分。例如，在站立期，其目的可能是维持髋关节前移以使他感觉到身体重心通过他的脚掌，而在摆动期开始时，其目的可能是屈膝并使腿向前伸直。
（2）指令：“现在你准备行走。如果你开始走得不很好，没关系，重要的是领会走路的要点。”“首先用健脚迈步。”
（3）检查：不要扶持患者太多。当患者用右脚向前走时，治疗师也同样用右腿，以免不协调。
2．增加复杂性(https://www.daowen.com)
患者只能通过实际练习来改善其行走技巧，在训练室坚硬而平坦的地面上练习行走是一个封闭的环境，应该给患者提供多样化的训练条件，例如需要在一个有人群和物体移动的公共环境进行练习，以不断提高行走能力。
（1）练习跨过不同高度的物体。
（2）行走的同时做其他活动，如和别人说话，拿着东西走。
（3）改变行走的速度或在行走的空间范围内有其他人行走。
（4）沿着人多的走廊行走，开始时治疗师应伴随患者以帮助他认知重要的环境标志，如十字路口门口、交通标识等。
（5）出入电梯。此时患者的动作必须适应关门的时间限制。
（6）跑台练习行走是另一种练习行走节奏和顺序的方法。它也是一种增强心肺功能和耐力，以及作为评测的有用方法。跑台训练必须调整到对患者最合适的速度。