新时代卓越法治人才司法实践能力培养路径研究——以民事指导性案例研习为视角

陈清^[1]

（江苏师范大学法学院）

摘　要：作为法律渊源的民事指导性案例，以创新法律解释的方法，统一着司法裁判。将民事指导性案例运用于卓越法治人才培养，有助于提升法科学生的法治信仰、思辨思维、逻辑推理以及语言表达能力。通过民事指导性案例中的法律发现、法律解释、法律推理、法律论证，培养学生更广阔的法治视野、更自信的法治情怀、更严谨的法治思维、更娴熟的法治技巧。(https://www.daowen.com)

关键词：卓越法治人才　民事指导性案例　司法实践能力

法律的生命在于实施，法律唯有在实施中方能彰显其作为社会规则的价值。作为研究法律现象的法律科学以其显著的实践性，为学界所共识。2018年，教育部、中央政法委下发《关于坚持德法兼修实施卓越法治人才培养计划2.0的意见》（以下简称《卓越人才计划2.0版》），明确指出“重实践，强化法学教育之要”。^[2]故各地高校在法学人才培养过程中应持续关注学生实践能力的提升，而不能再仅仅停留于纸面法律的教学。作为法律实施重要载体的司法实践，也就顺理成章地成为法科同学的研习内容。在很长一段时间内，各地高校在法律人才培养中围绕司法实践能力提升作出大量有益尝试，其中就包括模拟法庭、法律诊所、法学见习等。^[3]但需要注意的是，司法实践所形成的丰硕成果，尤其是指导性案例，在法学教育中被忽略，这严重制约着学生司法实践能力的提升。