（一）时代性

法学专业线上线下混合式“金课”建设的基础特征在于时代性。线上教学与线下教学理念的提出是“互联网+”信息化背景下的新生事物，是新时代高等教育发展的现实背景。具体来说，法学专业线上线下混合式“金课”建设的时代性主要表现在两个层面，其一，法治人才教育培养2.0的时代背景是推进法学专业线上线下混合式“金课”建设的现实需求。随着中国社会经济发展进入了新时代，社会对法治人才的需求越发多样化和优质化，传统的法学教育人才培养不能适应现实的需求；其二，当前高校法学教育的对象已经从“80后”、“90后”过渡到“00后”，伴随着电子信息产品长大的一代对信息网络化教学更加适应，对碎片化学习理念和MOOC学习工具的理解和领会无处不体现了当前我国高等教育人才培养的时代性。法学专业线上线下混合式“金课”建设也充分体现了这一基础特征，课程教学内容具有更强的时代性和丰富性，课程教学设计更适合学生的学习需要和特点。(https://www.daowen.com)