课堂内容之完善

完善线上线下混合式课堂的教学模式必须坚持完善课堂内容。首先，线上线下混合式课堂的建设必须符合学院建设的实际情况、符合学科进展的要求，不能够过于追求教学进度，也不能过于注重教学内容的广度和深度而忽视学生学习过程中存在的问题。同时，授课教师对于线下课程中的学生讨论环节必须进行重视，对于其中的疑难问题在学生进行思考、讨论后进行解答，从而促使课堂时间的利用最优化、课堂流程最优化。其次，线上线下混合式课堂的本质还是在于授课的内容，教学模式仅仅是教学的手段，授课教师应当在重视课程内容质量的基础之上对于线上线下混合式课堂的模式进行优化，而不可本末倒置，片面追究教学的信息化，忽视教学的实际质量。