更新教学理念

改革法学教育教学体系，首先得从转变教育思想开始，引入新的教学理念，将符合逻辑学规律的思维方法融入课堂。在教学中，大胆尝试和创新，拒绝守旧和照本宣科，放弃过时的教学观念同时保留和发扬被实践证明是正确的教学思想，从中获取源源不断的改革发展动力。(https://www.daowen.com)

一个经过有效培养的法科生不应是熟悉法律适用技能的工匠，而应当是具备深厚法律素养的社会精英。法学教育教学一线的老师应克服教育功利化、短时效化和人才培养目标的单一化，重视法学教育中对学生逻辑思维的训练，夯实学生运用逻辑推理和论证的能力。不可否认的是，克服法学教育中的功利主义和虚无主义是教学改革的关键和前提，法学教师应当树立“以学生为主体、以兴趣为主导”的教学理念，建立讨论为主、教学相长的教育模式，着力培养学生的批判性思维。将逻辑思维技巧融入课堂与案例，建立课程模块之间的设计、衔接和考核的正负反馈网络，使学生感受到学习本身既有挑战性又有趣味性。燃灯者，破愚暗以明斯道，法学教师应是普罗米修斯式的盗火者，点燃法科生对于法律的深入洞察和分析的能力，将法律逻辑运用至法律研究中，以此培育法科生的学术能力与研究能力。