论卓越
法学人才培养的标准及其实施路径
张玉萍[1]
（江苏海洋大学法律与公共管理学院）
摘 要：卓越法学人才的培养标准是造就、养成被培养者的洞察能力、破解能力和坚韧不拔的自信力量，其实施途径在于优化学习科目、抽象思维等教学模式，变革招考遴选、教育体系、考核标准等培养机制。
关键词：法学人才 教育培养 实施途径 教学改革
关于卓越法学人才的培养标准，学术界众说纷纭，莫衷一是，“每人都有一定的道理，谁也不会被逻辑论据完全驳倒”。[2]鉴于此，不妨本着知行合一原则，紧密联系当前法学教育的实际情况，全面、冷静地审视法学卓越人才的培养标准及其实施路径的基本问题，以期实现“人类对于具体问题想得最多的时候，最后一般都能想得很正确”[3]的结果状态。
