（二）考核方式

具体而言，课程考核方式是：平时作业（2次）：英文小论文（200～300个单词），主要针对相应的章节，考虑到难度问题，也会给予一定提示，并将论文选题定位为网上素材较多的话题，便于学生查阅资料进行思考。鉴于难度降低及网上资源的丰富性，主要依靠维普检测，严格检查打击抄袭问题，以此保证虽然降低了考核的相应难度，但学生仍学有所获；而且客观上也提升了学生对学术不端的认识，对学术品行培养有促进作用。

期末的考核形式为英文大论文（500个单词）。经过一个学期的学习，学生对普通法基础有了一定的了解，所以在最后的考核上对学生的相关素养提出了更高的要求，最明显的表现在于字数的提升即内容的深化。学生能更多地依靠自己的努力系统梳理已经学到的知识，选择较为新颖的主题。除此之外，为了让学生可以有机会在不断的学习中独立完成作业，讲师将教课件公布给了学生。当然，考核过程中还会严格检查抄袭问题，保证整个课程作业中的学风严谨性。