基于移动云平台的法学信息化教学改革初探[1]——以蓝墨云班课的应用为例

基于移动云平台的 法学信息化教学改革初探 ^[1]——以蓝墨云班课的应用为例

牛玉兵　游文静^[2]

（江苏大学法学院）

摘　要：以蓝墨云班课为代表的移动云教学平台在法学课程中的尝试性应用，契合了信息时代移动终端发展和媒介融合的大趋势，呈现出较为显著的正向效应，但也存在知识碎片化与体系化矛盾、显性知识与隐性知识疏离、形式评价与实质评价偏差、守成管理与创新改革抵牾等问题。以法学教育目的引领技术观念变革，因应法学特点界定移动教学云平台地位，设法推进移动云平台教学与法学传统教学的衔接，完善相关制度以提供激励与保障，是进一步化解现实问题，发挥移动云平台信息化优势的可能对策。

关键词：移动云平台　法学信息化教学　蓝墨云班课

移动互联网技术的飞速发展为包括法学在内的课程教学信息化改革提供了崭新契机。以手机终端为媒介，蓝墨云班课（升级后改称“云班课”）、超星学习通等移动云平台在各种专业学习中的广泛应用，正在日益推动信息技术与教育教学的深度融合，为创造“线上+线下”相结合的新型混合式教学模式，促进传统教学朝向信息化、数字化方向发展提供了技术基础。在法学专业教学中，我们也有意识地主动迎接信息技术的革新，通过引入蓝墨云班课等移动云教学平台，在法学专业教学信息化改革方面进行了初步探索，进行了相应的反思。这些探索与反思，或也可为互联网时代的法学教育变革提供某些有益的启示。