知识产权专业法律实务方向课程群建设研究[1]

邬小丽　周德军^[2]

（三江学院法商学院）(https://www.daowen.com)

摘　要：随着国际竞争的加剧，世界各国愈加重视知识产权对经济发展的积极作用。知识产权专业法律实务人才是国家知识产权战略有效推进的重要人力资源要素供给，是知识产权价值功能有效实现的重要保障。我国高校目前在知识产权法律实务人才培养方面还存在诸多不足，严重影响了我国知识产权战略的推进。十八届四中全会以来，随着我国北京、上海、广州知识产权法院的先后建立，知识产权法律实务人才的培养愈加受到人们的重视和关注。知识产权专业法律实务人才培养是新时代法治人才队伍建设的重要内容，以强化学生知识产权专业理论基础，拓展学生知识产权实务能力为目标，为社会培养优秀的知识产权法律实务人才。将知识产权法律实务方向课程群建设作为知识产权法律实务人才培养的抓手，开展知识产权专业课程教学改革，是培养知识产权法律实务人才的重要路径。

关键词：知识产权专业　法律实务　课程群建设　特征阐释

党的十九大报告指出，“倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用”。进入新时代，随着中国经济发展尤其是对外贸易的发展，知识产权法律实务人才的需求急剧上升，知识产权诉讼能力已经成为评价知识产权实务型人才关键能力的重要因素。^[3]知识产权专业法律实务人才培养是新时代法治人才队伍建设的重要内容，以强化学生知识产权专业理论基础，拓展学生知识产权实务能力为目标，为社会培养优秀的知识产权法律实务人才。当前知识产权本科人才培养存在的主要问题集中在人才培养目标不够清晰，实践教学内容不够创新，课程体系设置不够合理，专业教材教辅资料严重不足，复合型师资力量极度匮乏，网络学习资源平台建设不足等方面。^[4]针对目前高校知识产权专业法律实务人才培养的现实问题，提出针对性的对策措施，具有积极的现实意义。