重视传统“金课”建设，坚守理论课程教学优势发挥

建设中国“金课”是新时代高校教育改革重要主题，法学教育与人才培养的根本在于人才法学素养的养成的法律职业能力的获取。法学素养的养成和法治思维的提升是要在长期理论学习过程中不断积累和沉淀的。法学专业线上线下混合式“金课”建设是着眼于法治人才综合素质提升的重要教学手段的人才培养模式创新。法学专业传统课堂教学为法科学生的成长和成才提供了重要的土壤和环境氛围。加强法学专业线上线下混合式“金课”建设，必须坚守法学理论课程的传统课堂教学方式手段的运用，重视传统“金课”建设。鼓励教师在法学专业线上线下混合式“金课”建设的线下课堂教学过程中不仅聚焦“金课”，更应回归课堂，将线下课堂教学作为教育培养学生的核心环节，有效提升人才培养过程中的互动式教学、案例教学、小组式教学等不同的教学方式的有益探索，其实提高学生的理论素养和实践能力。我们认为，对于法学专业人才培养而言，传统理论课程教学仍然具有不可替代的作用，教师真是用自己的言传身教，用自己健全的人格影响着法科生的成长，最终为社会培养出杰出的法治人才。这是线上网络教学资源无法替代的人格的独特的魅力之所在。需要思考的问题是如何在“金课”建设的理论教学环节，深入挖掘专业理论教师的人格魅力，更好地发挥传统理论教学的优势。(https://www.daowen.com)