研究生教育缺乏完善的淘汰机制

目前高校研究生培养缺乏统一的淘汰机制，普遍适用自行的相关机制。实践中，由于来自各方的阻力，淘汰机制大多形式化、虚置化。

首先，学生培养过程中缺乏淘汰机制，社会大众接受研究生教育的机会成本与经济成本较高，难以接受被淘汰的后果；此外，校方对研究生教育的投入也十分巨大，淘汰所带来的一系列损失，也阻碍了淘汰机制的落实。以至于研究生入学后，缺乏威慑与引导，没有形成正确的学习观念和学习态度，使研究生教育无法达到应有的质量。

其次，教师队伍中缺乏淘汰机制，缺乏对研究生教学内容质量的激励。不仅难以提升教学质量，甚至难以保障基本的教学质量要求，教学工作本身缺乏竞争，聘任制并没有得到有效落实，对于没有积极履行教学义务，无法保证教学质量的教师，亦没有明确的退出机制与标准。^[5]