教代会制度质量评估方式安排

1.对价值主体的文本调查

由教代会制度质量评估工作小组查阅高校党政工三方有关教代会文件、制度、报告、提案、会议记录、工作档案以及相关资料、台账等文本，听取高校党政工负责人有关教代会工作汇报，填写和统计《教代会制度质量客观指数测评表》的项目和分值。

2.对评估主体满意度问卷调查

由教代会制度质量评估工作小组对教职工、教代会代表、教代会执行委员会（联席会议）和专门委员会（工作小组）成员等三类评估主体，通过《教代会制度质量主观指数调查表》进行满意度问卷调查，并对满意度问卷结果进行统计。

3.对评估主体座谈调查

由教代会制度质量评估工作小组对教职工、教代会代表、教代会执行委员会（联席会议）和专门委员会（工作小组）成员等三类评估主体，通过《教代会质量评估访谈提纲》进行座谈访问，全面了解教代会质量成效及经验、问题及成因、完善对策及可行性分析等。

4.教代会制度质量指数合成

由教代会制度质量评估工作小组结合文本调查中获得的教代会制度质量客观指数测评情况、满意度问卷调查中获得的教代会制度质量主观指数调查情况、座谈调查获得的教代会制度质量访谈的具体情况，对高校教代会制度质量的主客观指数进行合成和分析。