提高高校中层干部推动改革发展能力研究

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》第十二部分“推进社会事业改革创新”中，专门就“深化教育领域综合改革”作出部署。2014年11月21日，上海市委、市政府印发《上海市教育综合改革方案（2014～2020年）》，涵盖10大方面共计52项改革措施细化为214项重大改革任务将全面付诸实施。作为高校，无疑肩负着推动改革发展的重任。高校中层干部起着承上启下的作用，承担着“把各项改革举措落到实处”的使命与责任。教育改革到了今天，已经步入深水区，进入攻坚阶段，需要在“深化”“综合”上下功夫，需要着力破解教育发展中的深层次瓶颈问题。要适应新时期、新任务的要求，高校中层干部唯有不断提高推动改革发展的能力。

为使研究工作更具针对性、科学性，课题组开展了调查研究。在复旦大学、上海大学、上海师范大学、上海中医药大学、上海海事大学、上海金融学院等6所大学开展了问卷调查，收回有效问卷230份。在问卷调查中，做到各类人员全覆盖。另外，个别访谈高校领导干部、教育管理领域专家等18人次。通过调查研究，充分认识提升高校中层干部推动改革发展能力的重要性和必要性，科学定位高校中层干部推动改革发展能力的核心要素，有效探求高校中层干部推动改革发展能力的提升路径。