（四）个人素养

高校青年教师的个人素养属于综合素质的范畴，是青年教师理应具备的基本的内在涵养和外部行为规范。加强高校青年教师的个人素养，就是要引导广大青年教师明大德、守公德，成为一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。青年教师应做到厚积而薄发，潜心学术，不断提升自己的知识水平和从教能力；做到言行雅正，举止文明，自尊自立，有内涵、知轻重；做到为人师表，尊重学生的人格和维护学生的权利，为学生的成长成才服务；做到遵守社会公德，维护社会公平正义，传承中华传统美德；做到遵守宪法和法律，坚持法治思维，弘扬法治精神。

高校青年教师思想政治建设四个层面的内容是一个层次分明、相互联系的有机整体。理想信念教育是灵魂，对价值取向、职业道德和个人素养具有统领作用；价值取向是根本，决定了高校青年思想政治建设的性质和方向；职业道德是核心，是最能体现高校青年教师思想政治建设内涵和特质的部分；个人素养是基础，如果个人素养缺失，其他三个层面就会成为无源之水、无本之木。