高校干部考核工作中存在的问题

目前，高校干部考核工作中，主要在考核内容和指标设置上、考核程序的规范上以及考核结果的反馈上存在不足：

1.考核的内容和指标设置不科学

制定全面科学的考核内容和指标是考核工作的关键环节。当前高校对中层干部的考核内容与考核指标的全面性、针对性、层次性和可行性不够，缺乏量化的、可操作性的具体标准，一些考核内容与考核指标相脱节。

2.考核程序不够合理科学

高校中层干部的考核实践中过于注重年度考核，对平时考核、任期考核和任职考核等不够关注，综合运用性不强，难以全面深入地考察干部。在考核的民主机制的建立上不够完善。当前高校中层管理干部考核中参与考核者的民主素质参差不齐，有待进一步提高，考核的民主机制有待进一步健全。

3.考核结果的反馈机制不健全

考核结果的反馈和运用是绩效考核取得成功的重要环节。绝大多数高校对于中层干部考核结果运用不充分，考核结果反馈不及时，或者根本不反馈，考核结果与干部的晋升和奖惩毫无关系，存在考核与使用脱节的问题。