上海市高校教代会制度质量评估办法的实施

本课题组运用上海市高校教代会制度质量评估办法，选取了华东师范大学、上海工程技术大学和上海电力学院，对其教代会制度质量进行了评估。

1.评估所得的三所高校教代会制度质量统计结果

表2 三所高校教代会质量指数合成后结果统计表

2.评估所得的三所高校教代会制度质量具体情况

三所高校教代会制度质量情况总体良好，其客观指数测评成绩优良，主观满意度指数测评成绩略有差异，主客观综合指数测评成绩良好。各类评估主体普遍反映，通畅的表达意见平台是教代会制度质量实现的基础，切实落实教代会职权是教代会制度质量最直接的体现，信息化技术有助于提升教代会制度的质量。

三所高校教代会制度质量存在下列问题：教代会代表中“教师代表”等核心概念缺乏界定影响了教代会制度质量建设；提案落实不尽如人意严重制约了教代会制度质量提高；制度透明度不高妨碍了教代会制度质量发展；代表履职不规范限制了教代会制度质量扩展；二级教代会制度薄弱破坏了教代会制度质量均衡。

三所高校都给出了提升教代会制度质量的建议：相关法律和政策应对教代会制度的核心概念做出明确规定；扩大教代会在民主评议方面的赋权；增强教代会制度的公开性和透明度；强化教代会代表甚至是选民的培训；夯实二级教代会制度质量。