传承创新服务青年教师成长

1.发扬优良传统，解决青年教师的发展瓶颈

教学与科研是富有创造性的活动，一方面要靠教师自身的不断学习和积累经验；另一方面，更要靠老教师在教学、科研上开展对新教师的“传、帮、带”。实施“青年教师导师制”，选拔政治素质好、业务能力强的老教师进行教学业务以及思想素质、工作作风方面的传帮带，帮助青年教师明确发展方向，并在科研与教学等方面提供有针对性的指导。

2.创新服务方式，满足青年教师的发展需求

基层党组织通过调研青年教师发展的需求，在实践中与时俱进、不断创新工作方法和载体，增强党组织活力。基层党组织以青年教师读书沙龙、创新学术团队、国际会议、学术旅游等为载体，以青年教师学术交流基金、学术委员会和教授委员会为后盾，开展了形式多样的青年教师学术交流活动，使青年教师在活动中提升能力、实现进步。教学方面，通过组织青年教师观摩公开课，邀请教学指导小组进行随堂听课，帮助青年教师尽快“站稳讲台”，提高教学技能。

3.借力国际合作，培养青年教师的国际视野

基层党组织在服务于青年教师培养的过程中，注重拓宽青年教师国际化视野。一方面是“请进来”，邀请国际知名大学教授来我校进行学术交流；另一方面是“走出去”，鼓励青年教师出国研修，或是与国际一流大学的研究团队合作开展研究，加快青年教师成长步伐。