（一）探索区域拓展型校本课程共建的新模式，总结“共建、共享、共赢”研究成果推广策略。
（二）通过“共建、共享、共赢”在拓展型课程以外的校本课程共建的实践应用，扩大研究成果应用范围，并总结不同学科区域性校本课程建设的模式与策略。
（三）通过金山区校本课程网平台的搭建，丰富区域共享校本课程资源，促进研究成果的推广应用，培养一批建设校本课程的骨干教师。
（四）探索以项目驱动的区域性校本课程建设的保障机制。
