内外结合，夯实基础

作为区级研究项目“融入‘学习基础素养’游戏化学习的行动研究”的学科实践基地，朱泾二小先研先试，在多个学科中开始了关于项目研究的学习、研讨、实践。

学校始终致力于探索课堂教学中实施融入“学习基础素养”游戏化学习的相关理论依据，尽可能多地创设机会进行学习。2016年11月，上海市教育科学研究院沈兰博士、杨金芳老师为学校作了关于英语游戏化教学的讲座，使教师进一步了解了如何在英语课堂中开展游戏化学习。2017年3月，市教科院普教所王枫老师为学校作了“素养导向下的课堂教学变革：方向与转化”的讲座，给老师们带来了新的思考。学校注重项目研究提升教师的理论素养，上至行政领导，下至青年教师，通过《游戏化思维》《即将到来的场景时代》《让教育真实地发生》等书籍的阅读，进行游戏化学习相关内容的学习、交流和思维碰撞。与此同时，学校选派骨干教师，在校长、分管教导的组织下积极参加游戏化学习相关工作坊的研讨及培训。具体情况如下表：