践行课程，引导学生解决问题

在践行研究型校本课程的过程中，力求做到打破学科壁垒，利用社区和学校的各类课程资源，选择贴近学生日常生活的常识性问题，较系统地引导学生运用自己所学知识来解决日常生活中的问题。通过不断丰富学生的学习经历，除了教给学生学科知识与技能外，还加入了对学生思想、观察、记忆、想象、思维、审美、创造、人格情操等各种研究型学习能力和人文精神的培养。