三、组团发展,全面提升团队能力
金山区校本课程平台把教研员和教师组成一个学习共同体,教研员带领搭建的高品质的资源共享平台又为广大教师提供了广阔的学习空间,开阔了教师的视野。教师们通过共享平台掌握优质教学资源,通过课堂传授、案例分析和问题研讨消化吸收这些资源,逐步增加才干,提高自身专业能力。共同的事业、共同的目标,教研员携手全体小学体育教师利用群体的智慧和协作精神,实现了个体和群体的共同发展。
多一点点认真,练就扎实的基本功;多一点点前瞻,领航区域研修的风景线。默默栽种,静静期待,让大家秉持共建、共享、共赢的共同信念,使好理念、好经验、好方法成为大家共享的教育教学资源,助力中青年教师更好地成长,为均衡、优质地发展金山教育添砖加瓦。