一些课程资源除了供本校学生学习实践外，更多的课程教学资源还可以在孩子的节日、活动里，如元宵节、清明节、五一劳动节、六一儿童节、文艺演出、社团活动、体育比赛、典礼仪式等作为课程展示及成果推介，在亲子课程中成为和谐亲子关系、传承民间艺术的重要元素。一个人的健康成长离不开四大教育，即家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育。课程资源的开发与共享要着眼于学生健康成长的需求，我们通过各种途径展示课程成果，促进了学生的发展需求。
