体质监测是“共赢”的数据支撑

通过校本课程的实施我们认识到：提高学生的体质健康水平，“每天一小时”大课间活动是重要的途径，更是落实《国家学生体质健康标准》（2014年修订）的有效载体。因此，把体质监测项目及两项技能有机融入大课间活动，能有效提升学生的体质健康水平。

2013年以前，我校学生在全国小学生健康体质测试中，体质监测的数据排在金山区的末尾。通过全体师生的共同努力，从2014年到2017年这四年里，名次逐年上升，跃居区的前列，这无疑是我们大课间活动取得显著成效的佐证。以肺活量为例，对我校历年“全国中小学生体质健康测试”数据进行对比，如下表。

心肺功能是体质健康综合评价的核心要素，肺活量是反映心肺功能的简便易行的指标之一。通过近年来我校肺活量测试数据对比，可以看出，及格率保持平稳、优秀率呈逐年上升的趋势，说明我校大课间活动成效显著，学生的心肺功能逐渐增强。

近年来，我校各项体质测试项目的数据也均能反映出学生的体质在不断提高，从2013年到2017年，及格率、优秀率都有明显的增长。这些数据所显示出的增长，是我校将大课间“每天一小时校园体育活动”校本化、规范化实施的结果。从大课间活动的长跑到规定动作的素质练习，再到分班活动都紧紧围绕体质测试项目开展，着重发展学生的身体素质；从校本课程的开发到体制化的监管实施，都凝聚着集体的力量与智慧，通过加强体制管理，落实校本课程的推进，为提高学生身体素质提供服务。