◎金山区教育学院 吴继陈 濮玉芹
做一项研究，如同培育一棵中意的果树。一颗上佳的种子，适逢一片肥沃的土壤，破土、萌芽、成长、抽枝、长叶、开花、结果、成熟，周而复始，生生不息。金山区融入“学习基础素养”的游戏化学习区域探索行动，恰恰经历了从孕育、成长到成熟的过程。
