成长——静待花开

作为一名研究型课程教师，只有不断提升自己的能力，开发潜力，才能在守候中开花。

从教5年来，我积极开发适合学生的研究型课程，带领组内老师开发了“有趣的影子游戏”课程，并利用假期时间重新梳理项目方案和活动设计，此课程被评为金山区优秀网络课程。此外，我还开发了“好玩的镜子”课程。

我不但积极开发课程，还积极参与各类活动。这几年我参与了金山区研究型课程学生指导手册的编写以及研究型课程核心能力的梳理；先后两次承担区级公开课，积极参与论文交流。2014年，我代表金山区在上海市研究型课程说课展示活动中交流了《在游戏中探究——有趣的影子游戏》这篇论文；在2014年金山区第六届中青年教学比赛中，荣获小学研究型学科“二等奖”；2015年我成为第六届“明天的导师”工程骨干教师。

在研究型课程方面的发展促进了我的成长。从2015年起，我成为学校研究型课程教研组组长；2017年，成为学校课程研发处副主任，引领学校研究型课程的发展。

在今后的教育教学工作中，我将不忘初心，用心教学，勤勉育人，静待教师之路继续发芽、开花！