推陈出新，示范引领满足需求

近几年来，区内足球联盟学校、排球联盟学校、篮球联盟学校、田径联盟学校……遍地开花，以往统一的课程计划、单一的课程结构、划一的课程内容，已不能适应新的发展需要，不能满足学生多样化的需求。结合沙滩排球重要赛事的举行，区内决定开发以排球为特色的小学体育区本课程，传承排球文化和排球精神。教研员组织区内排球专项教师、中心组成员和骨干教师16人次进行多次讨论和分工编写，紧紧围绕“小学体育兴趣化”的课程指导意见，最终66个排球技术动作小游戏诞生，形成小学排球区本课程。排球区本课程的共享，解决了很多排球联盟学校的燃眉之急，为一线教师提供了具体的、可操作的教学参考，同时也解决了体育教学的难题之一——如何将基本运动技能与游戏巧妙融合的问题。排球区本课程的开发，符合提出的学生每人掌握一项技能的要求，也符合健康育人、精神育人、文化育人的教育目的，满足了基层学校、教师和学生的需求。